otázka |
odpověď |
na czymś, w, nad, po, dalej začněte se učit
|
|
|
|
|
na wprost, przed, z przodu začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
pomiędzy, w środku (dwoma przedmiotami, osobami) začněte se učit
|
|
|
|
|
powyżej, nad, u góry, ponad začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
ponad, poprzez, przez, w poprzek, na drugą stronę začněte se učit
|
|
|
|
|
przez, nad, przy, ponad, powyżej, po začněte se učit
|
|
|
|
|
z czegoś, ze środka, na zewnątrz začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
z, od jakiegoś momentu, od kogoś začněte se učit
|
|
|
|
|
do (środka, wnętrza) w, na začněte se učit
|
|
|
|
|
poprzez, przez, po, na wskroś začněte se učit
|
|
|
|
|
pod górę, do góry, w górę začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
w stronę, wobec, w stosunku, w kieunku začněte se učit
|
|
|
|
|
o, około, po, dookoła, mniej więcej začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
wśród, pomiędzy (więcej przedmiotów) začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
przy, nad, przez, do, na, obok, z pomocą, przed do (jakiegoś terminu) začněte se učit
|
|
|
|
|
podczas, w ciągu, w czasie začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
dla, od, przez (pewien czas), za, na, po, o začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
w, wewnątrz, do środka, w środku začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
w ciągu, nie dalej niż, w zasięgu, wewnątrz, w środku začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
na (wierzch, powierzchnię czegoś) začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|