otázka |
odpověď |
Acceptance and Evaluation Criteria začněte se učit
|
|
Kryteria akceptacji i oceny
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
adaptowalny, dostosowujący się do sytuacji
|
|
|
začněte se učit
|
|
zwinna perspektywa, wykorzystanie zwinnego podejścia
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
usystematyzowane analizowanie danych i statystyk
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
Assumptions, Risks, and Constraints začněte se učit
|
|
Założenia, ryzyko i ograniczenia
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
karta zrównoważonych wyników
|
|
|
Behavioural Characteristics začněte se učit
|
|
|
|
|
Benchmarking and Market Analysis začněte se učit
|
|
analiza porównawcza i analiza rynku
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
Business Analysis Core Concept Model začněte se učit
|
|
model kluczowych konceptów analizy biznesowej
|
|
|
Business Analysis Performance Assessment začněte se učit
|
|
Ocena wydajności analizy biznesowej
|
|
|
Business Analysis Performance Improvements, Identify začněte se učit
|
|
usprawnienia efektywności analizy biznesowej, identyfikować
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
Business Knowledge Models začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
technika do przedstawiania modelu biznesowego produktu lub organizacji na 1 stronie
|
|
|
Business Process Re-engineering začněte se učit
|
|
inżynieria wsteczna procesu biznesowego, odtwarzania modelu z działającego procesu
|
|
|
začněte se učit
|
|
jednostka biznesowa, część przedsiębiorstwa
|
|
|
začněte se učit
|
|
możliwości, zdolności, zidentyfikować
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
Diagramy przyczynowo-skutkowe
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
Collaboration and Knowledge Management Tools začněte se učit
|
|
Narzędzia do współpracy i zarządzania wiedzą
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
Communication and Collaboration začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
diagram komponentów, diagram UML służący do przedstawienia komponentów systemu informatycznego, interfejsów między nimi, ewentualnie również złożenia z innych komponentów
|
|
|
začněte se učit
|
|
Konceptualny model danych
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
Confirm Elicitation Results začněte se učit
|
|
Potwierdź wyniki pozyskiwania
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
Constraints on the Solution začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
sterowane zapotrzebowaniem
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
Domain Subject Matter Expert začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
Wykonanie i monitorowanie
|
|
|
začněte se učit
|
|
facylitacja, ułatwianie, moderowanie
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
IDEF – Integrated DEFinition začněte se učit
|
|
język modelowania procesów biznesowych
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
Key Performance Indicators, KPI začněte se učit
|
|
Kluczowe wskaźniki wydajności, KPI
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
PERT (Program Evaluation and Review Technique) začněte se učit
|
|
PERT (technika oceny i przeglądu programu) metoda szacowania, planowania i kontroli projektu oparta na rozkładzie prawdopodobieństwa spełnienia optymistycznych, pesymistycznych i najbardziej prawdopodobnych oszacowań
|
|
|
začněte se učit
|
|
uległość, zgodność, podatność
|
|
|
začněte se učit
|
|
Zgodność z zasadami/polityką
|
|
|
začněte se učit
|
|
Proroczy; także: sterowany planem
|
|
|