Wzory i nazwy wodorotlenków - nieoceniona pomoc dla ucznia!
Początki edukacji chemicznej bywają trudne dla ucznia. Trzeba przecież przyswoić nie tylko nową, fachową i ścisłą wiedzę, ale i specyficzny język chemiczny. Uczniowie rozpoczynają swą edukację od nazw i symboli, tak zwanych sumarycznych i strukturalnych, związków chemicznych i to podstawowa trudność szkolna. Trzeba się przecież nauczyć myśleć w kategoriach opisu chemicznego świata, ale i nadać temu myśleniu profesjonalne nazwy. Fiszki do nauki nazw i wzorów kwasów i wodorotlenków to taka pomocna dłoń dla ucznia w nowym, chemicznych i często przytłaczającym go świecie. Dzięki fiszkom także możemy wdrożyć do nauki w domu elementy codziennej dyscypliny samodzielnego uczenia się. Dziecko najpierw pracuje z fiszkami samo, a dorosły może je odpytać z zakresu nabytej wiedzy. Wielu rodziców docenia ten sposób jednoczesnej pomocy uczniowi i kontroli nad jego postępami. Dzięki temu rozwiązaniu nie ma możliwości, aby pod koniec semestru narosły gigantyczne, niemożliwe do nadrobienia zaległości.
H2SO4, HCL i NaOH? Z fiszkami będzie łatwiej!
Pamięć dziecka wymaga wsparcia w jej rozwoju. Warto zadbać o to, aby lęk przed nowym, nie powodował zbędnego stresu, który - jak podkreślają zgodnie pedagodzy - blokuje możliwość skutecznego uczenia się. Uczeń zalękniony chce uciec od nauki, nie zaś podejmować jej wyzwanie. Fiszki z nazwami i wzorami kwasów, zasad oraz wodorotlenków oswajają nie tylko z zapisem sumarycznym substancji, takim jak HCL lub NaOH, ale i wprowadzają od razu poprawną, pełną, polską nazwę, na przykład kwas solny lub zasada sodowa. Ta korelacja sprzyja zapamiętywaniu i radzeniu sobie z materiałem w debiutach młodego chemika.
Fe(OH)3 wodorotlenek żelaza (III)