otázka |
odpověď |
dorobkiem naukowym taylor'a bylo wykazanie, że začněte se učit
|
|
w stosunku do zagadnien organizacji mozliwe bylo zastosowanie ścisłej metody naukowego badania.
|
|
|
začněte se učit
|
|
stanowi 1 etap rozwoju teorii organizacji i zarzadzania, rozumianej jako profukt i element współczesnej cywilizacji przemysłowej.
|
|
|
začněte se učit
|
|
nurt naukowy fredrica winslowa teylora (1880-1918) - zasady racjonalne i systematyczne organizacji pracy oraz naukowe metody jej badania.
|
|
|
začněte se učit
|
|
karol Adamiecki, hatelier, grantt, emerson, lilian, gilbert
|
|
|
začněte se učit
|
|
zarządzanie warsztatem wytworczym- pierwsza na świecie praca z zakresu nauki organizacji i zarzadzania
|
|
|
skutkami rewolucji przemysłowej byla? začněte se učit
|
|
słaba wydajność pracy robotników, co uznano za hamulec rozwoju gospodarczego.
|
|
|
taylor badaniami zidentyfikował? začněte se učit
|
|
kluczowe czynniki powodujące niską wydajność robotników
|
|
|
kluczowym czynnikami stworzonym przez taylora, które powodowały niska wydajność robotników były to: začněte se učit
|
|
1. wadliwy system wynagradzania robotników, który sprawiał ukrywanie przez robotników prawdziwych możliwości produkcyjnych.
|
|
|
następnym czynnikiem zindentyfikowanym przez taylora powodującym niska wydajność pracy było: začněte se učit
|
|
2. nieracjonalne metody pracy stosowane w przemyśle.
|
|
|
następnymi czynnikami beda: začněte se učit
|
|
3. brak zgodności między cechami robotników i wymaganiami pracy siła fizyczna, poziom umysłowy, kwalifikacje
|
|
|
začněte se učit
|
|
4. przekonanie robotników, że wzrost produkcji prowadzi nie uchronnie do wzrostu stopy bezrobocia.
|
|
|
PODSTAWOWE ZASADY NAUKOWEGO ZARZADZANIA začněte se učit
|
|
1. dokładne planowanie pracy " mniej wiecej"
|
|
|
next podst. zasad. naukowego zarzadzania začněte se učit
|
|
dobór i szkolenie robotników (doskonalenie)
|
|
|
začněte se učit
|
|
3. współpraca kierownikow i robotników
|
|
|
... podst. zasad. naukowego zarzadzania začněte se učit
|
|
4. sprawiedliwy podział pracy i odpowiedzialność
|
|
|
jakie taylor stosowal metody (badania) začněte se učit
|
|
obserwacja, eksperyment, pomiar (chronometraz)
|
|
|
začněte se učit
|
|
to ustalenie potrzebnego czasu na wykonanie pracy, w odpowiednich warunkach i przy kilku pomiarach czasowych.
|
|
|
naukowe metody rozwiązywania problemów z zakresu zarzadzania začněte se učit
|
|
obserwacja, pomiar (chronometraz), eksperyment
|
|
|
na jakiej podstawie opracowano NORMY CZASOWE i planowano zadania, by pracować szybciej i efektywniej. (co i jak, w jakim czasie ma być wykonane) začněte se učit
|
|
taylor badal ruchy robotników przy pracy, aby zmniejszyć czas i wysiłek fizyczny. kluczowe bylo mierzenie czasu każdego ruchu (chronometraz) dzieki temu oprafowano... normy czasowe
|
|
|
jakim doskonalenie zajął się również taylor? začněte se učit
|
|
zajal sie doskonaleniem technologii maszyn i narzedzi, uleoszal maszyny i narzędzia, by zwiększyć wydajność np eksperyment z łopatami.
|
|
|
o co chodziło w eksperymencie z łopatami Taylor'a začněte se učit
|
|
taylor zauwazyl ze robotnicy używali różnych łopat co utrudniało im pracę, postanowił znalezc najlepsza wage lopaty, aby robotnicy mniej się mieczyli i pracowali szybciej. Sprawdzał jaka waga lopaty pozwala na wygodniejsza i szybsza pracę.
|
|
|
začněte se učit
|
|
stworzyl 15 typow lopat co zaowocowalo efektywniejsza i szybsza pracoą
|
|
|
warunki wysokiej wydajności robotnika wg. Taylora začněte se učit
|
|
1. szkolenie przez szczegółowy instruktarz. 2 podzial pracy dla uproszczenia i specjalizacji czynności. 3 dostosowanie tempa pracy do technologii i maszyn. 4. optymalne warunki fizyczne. 5. motywacja przez system nagrod i dyscypliny. 4. temperatura, oświetlenie, hałas, wilgotnosc powietrza.
|
|
|
normy wydajności i szkolenie robotników wg. Taylora začněte se učit
|
|
okreslil NORMY WYDAJNOSCI na podstawie badan czasu pracy, były upowrsechniane przez szkolenia każdy robotnik mial wyznaczona trasę na dany dzień i otrzymywał 2 kartki. 1 z zadaniem, potrzebnymi narzędziami, miejscem pracy. 2 z ocena z dnia poprzedniego
|
|
|
SYSTEM PLACOWY/ SYSTEM ROZNICOWY DO USTALONEGO ZADANIA (TAYLOR) začněte se učit
|
|
wprowadzil system płacowy, w którym pracownicy za jakość i wykonanie zadania dostawali wyższa stawkę niz ci którzy nie spelnili wymagan. premia nawet mogla stanowić do 60%
|
|
|
funkcjonalny podzial pracy kierowniczej (taylor) začněte se učit
|
|
Taylor stworzył system zarządzania oparty na podziale pracy kierowniczej wprowadził 8 Mistrzów do kontroli dyscypliny oraz oddzielił przygotowania produkcji od jej wykonania tworząc zbiora przygotowania robót
|
|
|
Taylor krytykował tradycyjne systemy płac začněte se učit
|
|
takie jak akordowe dniówki czasowo-premiowe
|
|
|
przez krytykowanie tradycyjnych systemów płac začněte se učit
|
|
Taylor preferował zróżnicowany System wynagrodzen i wprowadził też podział między działami planistycznymi i wykonawczymi tworząc organizacje funkcjonalna dzieki temu zwiększył efektywność i jasno określił odpowiedzialność
|
|
|
funkcje kierownicze według h fayola kierunek administracyjny začněte se učit
|
|
problemy do rozwiązania 1 rozłączny podział pracy administracyjnej między poszczególne stanowiska i specjalizacje zadań 2 jasno określone kompetencje do pełnienia poszczególnych funkcji
|
|
|
ciąg dalszy problemy do rozwiązania w funkcji kierowniczej začněte se učit
|
|
3. utrzymanie dyscypliny w pracy administracji 4. podporządkowanie interesów urzędników dobru organizacji
|
|
|
14 zasad zarządzania według fayola začněte se učit
|
|
1. podział pracy- specjalizacja zwiększa wydajność pracownicy nabierają większej wprawy 2 autorytet- kierownicy mają prawo do wykonywania poleceń i ponoszą za nieodpowiedzialność 3 dyscyplina- pracownicy muszą przestrzegać przepisów organizacji
|
|
|
ciąg dalszy 14 zasad zarządzania według fayola začněte se učit
|
|
4 jedność rozkazodawstwa jeden Pracownik otrzymuje polecenie od jednego przełożonego 5 jednolitość kierownictwa jeden kierownik nadzoruje działania zmierzające do wspólnego celu 6 interes ogółu -dobra organizacji jest najważniejsza niż interes jednostki
|
|
|
ciąg dalszy 14 zasad zarządzania według fayola začněte se učit
|
|
siedem wynagrodzenie pracownik nie powinien być sprawiedliwe wynagradzanie 8 centralizacja stopień decyzyjności kierownictwa i pracowników powinien być wymarzo? 9. hierarchia - droga sluzbowa do kierownictwa od najniższego szczebla z komunikacją pionowa
|
|
|
ciąg dalszy 14 zasad fayola začněte se učit
|
|
10 łat wszystko i wszyscy na właściwym miejscu 11 ludzkie traktowanie pracowników kierownicę powinni być życzliwi i sprawiedliwie wobec pracowników 12 stabilizacja personelu Wysoka rotacja obniża efektywność
|
|
|
začněte se učit
|
|
13 inicjatywa pracownica angażują się bardziej gdy mogą realizować własne pomysły 14 dwóch zespołów współpraca i jedność zwiększają harmonię w organizacji
|
|
|
funkcje czynności przedsiębiorstwa według fajola začněte se učit
|
|
1 techniczne produkcja handlowe kupno sprzedaż wymiana 2finansowe poszukiwanie kapitałów i obrót nimi 3 rachunkowościowe inwentaryzacja bilanse koszty statystyka 4. administracyjne planowanie organizowanie motywowanie koordynacja kontrola
|
|
|
funkcje kierownicze według fiola začněte se učit
|
|
planowanie czyli przewidywanie. organizowanie, motywowanie- rozkazywanie, koordynacja, kontrola.
|
|
|
współpracownikiem fajola był Grantt začněte se učit
|
|
był znany Dzięki opracowaniu wykresów pozwalajacych porównywac faktyczny i planowany przebieg prac wykres zaawansowanych robót
|
|
|
začněte se učit
|
|
zaplanowanie i wdrożenie zdaniowo-premiowe. system Granta bonus to premia która nie wynika z zobowiązań ale z dobrej woli kierownika kierownicy otrzymywali premię gdy robotnicy wykonywali z daną pracę co skłanialo do szkolenia gorszych pracowników
|
|
|
Emerson kapłan naukowego zarządzania začněte se učit
|
|
popularyzator pojęcia efektywność definiował pojęcia ilościowe stosunek do tego co jest do tego co powinno być procentowe czyli pewnego wzorca standardu lub odwrotnie zależnie Czy dąży się do powiększenia czy zmniejszenia ilości z którą mamy do czynienia
|
|
|
12 zasad efektywności według emersona začněte se učit
|
|
1. wyraźne określony cel 2. zdrowy rozsądek 3. rada kompetentna fachowe doradztwo cztery dyscyplina 5 sprawiedliwe i uczciwe postępowanie 6 rzetelna natychmiastowa dokładna i stała sprawozdawczość 7. naukowe planowanie zadan.
|
|
|
ciąg dalszy efektywności według emersona začněte se učit
|
|
8 wzorce normy harmonogramy działania 9 przystosowane warunki 10 wzorcowe sposoby działania standaryzacja metod i operacji 11 pisemne regulaminy i instrukcja 12 wynagrodzenie efektywności i wydajności
|
|
|
pojęcie organizacja w więzi organizacyjnej i rodzaj struktur organizacyjnych začněte se učit
|
|
organizacja dwie lub więcej osób współpracujących w ramach określonej struktury stosunków aby osiągać określony cel lub zbiór celów /albo/ dwie lub więcej osób współpracujących w określonej strukturze aby osiągnąć wyznaczone cele
|
|
|
cel organizacji w więzi organizacyjnej i rodzaje struktur organizacyjnych začněte se učit
|
|
cel To co organizacja stara się osiągnąć. organizacje często mają więcej niż jeden cel
|
|
|
Czym jest otoczenie organizacji začněte se učit
|
|
zbiór elementów znajdujących się poza organizacją które wpływają na funkcjonowanie przetrwanie i rozwój organizacji.
|
|
|
otoczenie organizacyjne to začněte se učit
|
|
koncepcja systemowego zarządzania wprowadzona przez cybernetkę przedsiębiorstwo stałe oddziałuje z otoczeniem które można podzielić na bliższe i dalsze w literaturze Istnieją różne interpretacje tego pojęcia
|
|
|
otoczenie dalsze pośrednie globalne równa się Makro otoczenie začněte se učit
|
|
przedstawia systemy z którymi przedsiębiorstwo na pośrednie stosunki na przykład sytuacja społeczna kraju polityka lub system prawny powinno ono być w zasadzie na bieżąco aktualizowane i obserwowane aby badać wszystkie potencjalne trendy kierunki rozwoju
|
|
|
jeden otoczenie ekonomiczne začněte se učit
|
|
obejmuje nie tylko konkurencję w branży ale też czynniki jak PKB bezrobocie kursy walut ceny ropy które wpływają na rynek
|
|
|
začněte se učit
|
|
technologia rozwija się dynamicznie więc firmy muszą szybko nadążać udrożniać innowacje aby nie wypaść z rynku klienci często zwlekają z zakupem obowiązując się że produkt szybko Się zestarzeje
|
|
|
začněte se učit
|
|
firmy powinny dbać o ekologię i opinię społeczne produkcja wpływa na środowisko zasoby naturalne i generuje odpady
|
|
|
otoczenie polityczno-prawne začněte se učit
|
|
regulacje prawne i decyzje polityczne na przykład słabsze środowiskowe liberalizacja handlu wpływają na działalność firm
|
|
|
začněte se učit
|
|
czynniki społeczne takie jak demografia wartości moda i preferencje i klientów mają duży wpływ na rynek ich zaniedbanie może doprowadzić do problemów firmy
|
|
|
začněte se učit
|
|
Każdy kierownik opiera swoje postępowanie z podwładnymi na pewnych teoretycznych założeniach często przyjmowanych nieświadomie czerpie z nich przeświadczenie że określone jego zachowanie wywola ze strony podwlasnego okreslona, dajaca sie przewidziec relac
|
|
|
teoria X i Y jest teorią mcgregora začněte se učit
|
|
|
|
|
metody scenariuszowe analizy otoczenia začněte se učit
|
|
1. scenariusz optymistyczny w poszczególnych strefach dla każdego procesu wybiera się ten Trend który ma największe pozytywny wpływ na firmę.
|
|
|
metody scenariuszowe analizy otoczenia začněte se učit
|
|
dwa scenariusz pesymistyczny tworzą te trendy które w odniesieniu do danego czynnika wywierają największe negatywny wpływ na organizację
|
|
|
metody scenariuszowe analizy otoczenia začněte se učit
|
|
trzy scenariusz niespodziankowy zawiera trendy które niezależnie od potencjalnej siły wpływu pozytywów czy negatywów mają najmniejsze prawdopodobieństwo wystąpienia
|
|
|
metody scenariuszowe analizy otoczenia začněte se učit
|
|
cztery scenariusz prawdopodobny realistyczny trendy które mają największe prawdopodobieństwo wystąpienia niezależnie od potencjalnej siły pozytywnej czy negatywnej wpływu
|
|
|
otoczenie bliższe bezpośrednie konkurencyjne co obejmuje začněte se učit
|
|
wszystkie systemy z którymi przedsiębiorca jest bezpośredni w stosunkach na przykład rynek kontrahenci kredytodawcy wychwycenie najistotniejszych czynników w tym otoczeniu a które czynniki mają decydujące znaczenie dla formułowania strategii działania
|
|
|
czynniki wywierające wpływ na funkcjonowanie organizacji začněte se učit
|
|
dostawcy odbiorcy konkurenci produkty substytucyjne natężenie konkurencji i wewnątrz sektora
|
|
|
začněte se učit
|
|
idealny typ organizacji biurokratycznej celowo obmyślana abstrakcyjna konstrukcja opisująca budowę strukturę i zasady funkcjonowania instytucji i doskonale racjonalnej w założeniu wolnej od zakłóceń
|
|
|
Max Weber idealny typ organizacji biurokratycznej začněte se učit
|
|
biurokracja nastawiona na bezosobowość efektywność oraz pewność funkcjonowania
|
|
|
zasady organizacji biurokratycznej maksa Webera začněte se učit
|
|
zasada kompetencji, hierarchii, rozdzielenia sztabu administracyjnego od własności środków administracyjnych, podstawowego zajęcia w instytucji, dokumentacji, utrwalonych na piśmie przepisów
|
|
|
trzy idealne typy prawomocnej władze organizacyjnej według maksa Webera začněte se učit
|
|
jeden władza charyzmatyczna oparta na przekonaniu ulegających jej osób o szczególnych nadzwyczajnych cechach przywódczych i prawomocności ustanowionych przez nich norm jest ona silnie nasycona emocjami i nierozerwalnie łączy się z osobą która ją sprawuje
|
|
|
trzy idealne typy prawomocnej władzy organizacyjnej według Maxa Webera začněte se učit
|
|
władza tradycyjna opiera się opierająca się na wieżę w trwałość pewnego porządku i jego prawomocność wiąże się ona z dziedziczeniem statusu społecznego czyli wynika z przyjętych zwyczajów i tradycji ludzie uznają tradycje bo tak było zawsze monarchie dziedziczne, klany rodzinne
|
|
|
trzy idealne typy prawomocnej władzy organizacji według Maxa Webera začněte se učit
|
|
władza racjonalna legalna pochodzi z mianowania lub wyboru dokonanego na podstawie usankcjonowanych prawnie procedur opiera się na jasno określonych zasadach w przepisach i prawie ludzie podporządkowują się bo struktura organizacyjna tego wymaga urzedy, korporacje, rzady demokratyczne
|
|
|
władza racjonalna legalna začněte se učit
|
|
władza racjonalna legalna może być stosowana elastycznie można ją nadawać zwiększać obierać uszczuplać tylko ona może być podstawą funkcjonowania współczesnych organizacji
|
|
|
začněte se učit
|
|
liczne doświadczenia badania empiryczne dotyczące zawodowego działania klasycznych sposobów zarządzania spadku wydajności pracy odkryto gruby nie grupy nieformalne organizacje nieformalną
|
|
|
wybrane elementy nurtu administracyjnego začněte se učit
|
|
raz relacje w firmie powinny być jasno określone ale każdy zna swoją rolę brak koordynacji prowadzi do chaosu i dodatkowych kosztów ustanowione formalnie 2 w relacjach służbowych powinna dominować hierarchia każdy podlega bezpośredniemu przełożonemu
|
|
|
wybrane elementy nurtu administracyjnego začněte se učit
|
|
trzy w organizacji muszą istnieć więzi funkcjonalne i doradcze na przykład kierownicy zależni od księgowego czy koordynatora 4 każdy stanowisko powinno mieć jasno określone zadania uprawnienia i odpowiedzialność na piśmie
|
|
|
ciąg dalszy wybrane elementy nurtu administracyjnego začněte se učit
|
|
5 jednym ze sposobów odciążenia kierowników jest delegowanie autorytetu formalnego władzy formalnej na niższe stanowiska aby odciążyć swoje obowiązki
|
|
|
podstawowa założenia kierunku HR Human relations začněte se učit
|
|
jeden zachowanie pracownika wynika z jego potrzeb społecznych zwłaszcza potrzeby przynależności i uznania 2 nowa technologia i podział pracy ograniczają kontakty społeczne więc pracownicy szukają ich w reakcjach nieformalnych
|
|
|
podstawowe założenia kierunku HR Human relations začněte se učit
|
|
trzy im wyższe morale i zadowolenie pracownika tym bardziej jest on niezadowolony i wydajny 4 Wysokie morale i statystyka może osiągnąć dzięki technikom zarządzania opartym na życzliwym zainteresowaniu pracownikami
|
|
|
cechy demokratycznego stylu zarządzania lansowanego przez kierunek Human relations HR začněte se učit
|
|
pierwsza okazywanie sympatii podwładnymi zainteresowania ich sprawami zawodowymi dwa informowanie ich ona ważnych kwestiach trzy unikanie nadmiernej krytyki cztery pomoc w pracy bez zaniedbywania własnych obowiązków
|
|
|
cechy demokratycznego stylu zarządzania lansowanego przez kierunek Human relations HR začněte se učit
|
|
pięć angażowanie pracowników z zarządzanie zespołem 6 konsekwencje w wynagradzaniu wydawaniu poleceń ocenie ich wynagrodzeniu 7 możliwość oceny postępów przez pracowników
|
|
|
cechy demokratycznego stylu zarządzania lansowego przez kierunek Human relations HR začněte se učit
|
|
8 ograniczenie nadmiernej kontroli skupienia się na ogólnych wskazówkach 9 stały bliski kontakt z podwładnymi utrzymywanie
|
|
|
začněte se učit
|
|
teoretyk zarządzania prseprowadzil wiele badań nad codzienną pracą menedżerów zidentyfikował 10 ról menedżerskich są niezbędne do skutecznego zarządzania zespołem i organizacją. menadżerowie mogą sprostać różnorodnym wyzwaniom jakie napotykają na co dzień
|
|
|
začněte se učit
|
|
zrozumienie 10 podstawowych ról menedżerskich pozwalamy na czarową lepiej planować organizować przewodzić i kontrolować Co w konsekwencji przekłada się na lepsze wyniki całej organizacji
|
|
|
podział ròl managerskich rolę interpersonalne začněte se učit
|
|
role interpersonalne 1. reprezentant 2. przywódca 3. łącznik
|
|
|
začněte se učit
|
|
role informacyjne role informacyjne skupiają się na zbieraniu analizowaniu i Dystrybucji informacji menadżerowie muszą być świadomi tego co się dzieje w organizacji i w jej otoczeniu aby podejmować się domy decyzje 1. monitor 2 propagor 3 rzecznik
|
|
|
začněte se učit
|
|
role decyzyjna dotyczącą podejmowania decyzji które mają bezpośredni wpływ na funkcjonowanie organizacji jeden przedsiębiorca dwa osoba zarządzająca zakłóceniami trzy dysponent zasobów cztery negocjator
|
|
|
začněte se učit
|
|
role interpersonalne kontakty z ludźmi raz reprezentant symbolizuje organizacje reprezentuje ją na zewnątrz 2 przywódca motywuje szkolni kieruje zespołem 3 łącznik utrzymuje kontakty wewnętrzne i zewnętrzne
|
|
|
začněte se učit
|
|
role informacyjne monitor obserwuje otoczenie Zbiera informacje dwa rzecznik przekazuje informacyjna rzecz organizacji trzy rozdzielające informacje udostępnia dane wewnątrz organizacji
|
|
|
začněte se učit
|
|
jeden przedsiębiorca Inicjuje zmiany i usprawnienia 2 przeciwdziałające zakłóceniom rozwiązuje konflikty i kryzysy 3 dyspony zasobów przydziela środki i ustala priorytety cztery negocjator prowadzi rozmowy i negocjacje
|
|
|
podsumowanie minzberga o rolach začněte se učit
|
|
każda z tych ról jest istotna menadżerze mogą pełnić kilka na raz funkcji
|
|
|
rodzaje struktur organizacyjnych struktura liniowa jednoliniowa začněte se učit
|
|
1 prosta hierarchia każdy pracownik ma jednego przełożonego dwa zalety jasne zasady łatwość zarządzania 3 wady brak elastyczności obciążenia dla kierowników
|
|
|
začněte se učit
|
|
jeden podział na działy według funkcji 2 zalety specjalizacja efektywność wykonywaniu zadań 3 wady problemy z koordynacją między działem
|
|
|
trzy struktura liniowo Sztabowa začněte se učit
|
|
1. połączenie struktur liniowej z jednostką doradczą i sztabami które wzbierają kierowników 2 zalety lepsze wsparcie decyzyjne przejrzystość 3 wady ryzyko konfliktów między linią a sztabem
|
|
|