| otázka   | odpověď   | 
        
        | začněte se učit |  |   najmniejsza jednostka porozumiewania się; grupa wyrazów powiązanych ze sobą pod względem logicznym i gramatycznym stanowiąca zamkniętą całość.  |  |  | 
|  začněte se učit co trzeba zrobić żeby ustalić rodzaj wypowiedzenia?  |  |   sprawdzić czy zawiera orzeczenie.  |  |  | 
|  začněte se učit jak dzielimy wypowiedzenia?  |  |   równoważnik zdania, zdanie  |  |  | 
| začněte se učit |  |   zdanie złożone, zdanie pojedyncze  |  |  | 
| začněte se učit |  |   zdanie złożone współrzędnie, zdanie złożone podrzędnie  |  |  | 
|  začněte se učit kiedy stawiasz przecinek w zdaniu pojedynczym?  |  |   między jednorodnymi częściami o znaczeniu przeciwstawnym; po powtórzonym spójniku; jednorodne zdania są względem siebie równorzędne znaczeniowo; przed wyrazami użytymi w wołaczu.  |  |  | 
|  začněte se učit budowa zdania pojedynczego  |  |   przydawka, podmiot, okolicznik, orzeczenie, dopełnienie  |  |  | 
|  začněte se učit przydawka odpowiada na pytania  |  |   jaki? który? czyj? ile? czego? z czego?  |  |  | 
|  začněte se učit podmiot odpowiada na pytania  |  |  |  |  | 
|  začněte se učit okolicznik odpowiada na pytania  |  |   jak? gdzie? kiedy? po co? dlaczego?  |  |  | 
|  začněte se učit orzeczenie odpowiada na pytania  |  |   wszystkich przypadków bez Mianownika i Wołacza, czyli: kogo? czego? komu? czemu? kogo? co? kim? czym? o kim? o czym?  |  |  | 
| začněte se učit |  |   najważniejszym składnikiem zdania; nazywa czynności i stany podmiotu, zazwyczaj jest wyrażone CZASOWNIKIEM W FORMIE OSOBOWEJ.  |  |  | 
| začněte se učit |  |   nazywa wykonawcę czynności lub kogoś (coś) o kogo stanie się informuje, najczęściej wyrażony zaimkiem w mianowniku lub rzeczownikiem.  |  |  | 
| začněte se učit |  |   dostarcza informacji o czynności, jest OKREŚLENIEM CZASOWNIKA. Wyrażone ZAIMKIEM W PRZYPADKU ZALEŻNYM.  |  |  | 
| začněte se učit |  |   nazywa sposób wykonywania czynności. Jest OKREŚLENIEM CZASOWNIKA. Wyrażony PRZYSŁÓWKIEM lub WYRAŻENIEM PRZYIMKOWYM.  |  |  | 
|  začněte se učit zdanie złożone współrzędnie  |  |   składa się z dwóch orzeczeń, zbudowanie co najmniej z 2 zdań składowych. Zdania składowe są względem siebie równorzędne.  |  |  | 
|  začněte se učit zdanie złożone podrzędnie  |  |   zdania składowe nie są względem siebie równorzędne, tzn. jedno dopełnia i rozbudowuje informacje drugiego i jest w stosunku niego podrzędne.  |  |  | 
| začněte se učit |  |   wyrażony rzeczownikiem lub zaimkiem w mianowniku; np.: Joanna jest dzisiaj w szkole. (kto? Joanna)  |  |  | 
| začněte se učit |  |   wyrażony rzeczownikiem lub zaimkiem w dopełniaczu; np.: Dwóch kolegów rozebrało lalkę.  |  |  | 
| začněte se učit |  |   nie jest nazwany, ale z formy gramatycznej orzeczenia lub kontekstu możemy się domyślić, np.: Był dzisiaj w barze. (on)  |  |  | 
| začněte se učit |  |   nie ma podmiotu, nie można się domyślić na podstawie formy orzeczenia i nie jest ważne kto jest wykonawcą czynności; np.: Warto się uczyć.  |  |  | 
| začněte se učit |  |   wyrażone czasownikiem (najczęściej w formie osobowej; np.: uczy się.  |  |  | 
| začněte se učit |  |   składa się z czasownika posiłkowego (łącznika) i tzw. orzecznika; np. Marianna jest uczennicą warszawskiego liceum.(jest uczennicą- łącznik, orzecznik)  |  |  |