otázka |
odpověď |
Portions of land protected začněte se učit
|
|
|
|
|
special restrictions and laws začněte se učit
|
|
специальные ограничения и законы
|
|
|
conservation of the natural environment. začněte se učit
|
|
сохранение природной среды.
|
|
|
Portions of land protected by special restrictions and laws for the conservation of the natural environment. začněte se učit
|
|
Участки земли охраняются специальными ограничениями и законами об охране окружающей среды.
|
|
|
The Barents Region displays one of the largest and relatively intact forest ecosystems that remains still on Earth. začněte se učit
|
|
Баренц-регион представляет собой одну из крупнейших и относительно нетронутых лесных экосистем, сохранившихся на Земле.
|
|
|
The benefits that biodiversity provides are fundamental to human well-being and health in the Barents Region začněte se učit
|
|
Выгоды, которые дает биоразнообразие, имеют основополагающее значение для благополучия и здоровья людей в Баренцевом регионе.
|
|
|
Forest ecosystems have a crucial role in mitigation of and adaptation to the climate change. začněte se učit
|
|
Лесные экосистемы играют решающую роль в смягчении последствий изменения климата и адаптации к ним.
|
|
|
Mainstreaming biodiversity is one of the main components in safeguarding nature values. začněte se učit
|
|
Актуализация биоразнообразия является одним из основных компонентов защиты природных ценностей.
|
|
|
začněte se učit
|
|
числовой признак, являющийся функцией входных данных (градиентов среды) или, другими словами, функция градиента среды
|
|
|
začněte se učit
|
|
произведение числовых признаков
|
|
|
začněte se učit
|
|
нелинейный числовой признак
|
|
|
začněte se učit
|
|
пороговый признак - пороговый числовой признак
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
кривая зависимости (кривая отклика)
|
|
|
začněte se učit
|
|
пригодность местообитаний
|
|
|
začněte se učit
|
|
пороговые числовые характеристики
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
piece-wise linear function začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
переобучение (излишнее обучение) модели
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
актуализация, всесторонний учет, интеграция, приобщение, вовлечение
|
|
|
začněte se učit
|
|
нетронутые лесные экосистемы
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
Quantification of global forest change začněte se učit
|
|
Количественная оценка глобальных изменений лесов
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
despite the recognized importance začněte se učit
|
|
несмотря на признанную важность
|
|
|
forest ecosystem services začněte se učit
|
|
|
|
|
Quantification of global forest change has been lacking despite the recognized importance of forest ecosystem services začněte se učit
|
|
Количественная оценка глобальных изменений лесов отсутствует, несмотря на признанную важность услуг лесных экосистем.
|
|
|
Since the first climate-driven extinctions in alpine areas have already been documented among amphibians, there is an urgent need for improved knowledge about the conservation status of alpine vertebrates in general. začněte se učit
|
|
Поскольку первые случаи вымирания видов в альпийских районах, вызванные изменением климата, уже были зарегистрированы среди земноводных, существует острая необходимость в улучшении знаний о статусе сохранности альпийских позвоночных в целом.
|
|
|