→ Style I Strategie → Začněte se učit / Stáhněte si MP3 karty

otázka		odpověď
English for Specific Purposes (is defined to meet specific needs of the learners) začněte se učit		ESP
Language Acquisition Device (mechanizm przyswajania języka) u dzieci začněte se učit		LAD
Modern Language Aptitude Test začněte se učit		MLAT
extrinsic motivation začněte se učit		motivation from outside
intrinsic motivation začněte se učit		inner motivation
error začněte se učit		you don't know sth, don; t have the knowledge of sth- INCORRECT
mistake začněte se učit		slip of the tongue
fossilization začněte se učit		error becomes a habit, cannot easily be corrected
learning style začněte se učit		inborn method a person uses to learn, refers to how an individual is able to learn and remember information
visual learner začněte se učit		finds learning to converse in a foreign language much more difficult than learning to read, write or learn grammar. Appreciates diagrams and charts; good speller
auditory learner začněte se učit		will pick up foreign lanuage simply by listening to conversations, songs, foreign tapes
kinesthetic learner (haptic) začněte se učit		can have the most difficulty learning, because schools are not prepared to teach them; learning by walking around, fidgeting when in class
aptitude začněte se učit		inherent ability for learning; a talent
visual memories začněte se učit		V... AKOG
auditory memories začněte se učit		V...A.. KOG
kinesthetic memories začněte se učit		VA...K.. OG
olfactry memories začněte se učit		VAK...O..G
gustatory memories začněte se učit		VAKO...G
VAKOG začněte se učit		multisensory approach
social learner začněte se učit		likes working in groups
creative learner začněte se učit		likes using creativity, imaginative exercises
intellectual learner začněte se učit		likes to analyse the language
practical learner začněte se učit		practical attitude towards the learning
behaviourism začněte se učit		THEORY people learn by overhearing, imitating the pattern, repeating
innatism začněte se učit		THEORY we born with the ability to learn; Chomsky + Krashen, LAD
interactionism začněte se učit		THEORY interactions are necessary; Long + Pika
Multiple intelligence začněte se učit		MI
Howard Gardner začněte se učit		Multiple intelligence, who?
Multiple Intelligence začněte se učit		seven different ways to demonstrate intellectual ability
An error like a sin, must be avoided. začněte se učit		Skimmer + Lado
serialist learners začněte se učit		tackle the subject step by step, learn part by part, building from the known to the unknown with the simplest possible connections between the items of knowledge
holist learners začněte se učit		seek an overall framework and then explore areas within it in a more less haphazard way, until they have filled in the whole
interactionism začněte se učit		Long + Pika
innatism začněte se učit		Chomsky + Krashen
tolerant to ambiguity learner začněte se učit		nie musi mieć wszystkiego czarno na białym
intolerant to ambiguity learner začněte se učit		musi mieć wszystko czarno na białym
tolerant to criticism learner začněte se učit		dobrze znosi krytykę
intolerant to criticism learner začněte se učit		nie znosi krytyki
with high self-esteem začněte se učit		o wysokim poczuciem własnej wartości
with low self-esteem začněte se učit		o niskim poczuciu własnej wartości
TPR začněte se učit		J.J. Asher
Total Physical Response začněte se učit		TPR
Total Physical Response začněte se učit		method of teaching language using physical movement (without speaking)
attention span začněte se učit		how much time you are ready to spend on some activity
Common European Framework (A1, A2,..., C2) začněte se učit		CEFR
proficiency level začněte se učit		how advanced is your language? ... level
field-dependent learner začněte se učit		=? holist?; less analytical, social oriented, needs instruction, like to be with people
field-independent learner začněte se učit		=? serialist?; makes choices independently, is not influenced
activist začněte se učit		does, involving himself in new experience, excitement of new challenge, sociable, centre of attention, brainstorm
theorist začněte se učit		concludes, logically step-by-step, analyzing, integrating ideas, rational system, uncomfortable with ambiguity
reflector začněte se učit		reviews, thoughtful, liking to collect and analyse data, before coming to decision, observing an listening
pragmatist začněte se učit		plans, enthusiastic about trying out new theories and techniques, practical, like to solve problems, ‘if it works it’s good’
indirect learning začněte se učit		learning through exposure
mingle začněte se učit		they stand up and talk to many people, ask questions and do exercises together
risk-takers začněte se učit		chętnie podejmują ryzyko
risk-avoider začněte se učit		unikają podejmowania ryzyka

Style i strategie

Chcete-li přidat komentář, musíte se přihlásit.

více