typologia zaburzeń mowy

 0    92 kartičky    guest2936758
stáhnout mp3 Vytisknout hrát zkontrolovat se
 
otázka język polski odpověď język polski
składniki mowy ludzkiej
začněte se učit
odbiór/rozumienie, jezyk /mowa, tekst/nadawanie
co to język
začněte se učit
system znaków służący do porozumiewania sie, składający sie z morfemów, lekfemów i fonemów
co to jest nadawanie
začněte se učit
przekaz informacji, budowanie tekstu słownego w postaci fonicznej zgidnie z zasadami danego jezyka
co to jest tekst słowny
začněte se učit
tekst słowny to wytwór procesu mówienia
co jest potrzebne aby mówić
začněte se učit
aparat artykulacyjny, mózg, słuch
0-10 miesiecy
začněte se učit
krzyk, mlaskanie, cmokanie, głużenie(gruchanke). Niemowle śpiewa (guu ugu, uku)
co to jest gaworzenie
začněte se učit
dziecko zaczyna prowadzić rozmowy z dorosłym posługując sie prostymi sylabami, dziecko wielokrotnie powtarza identyczne sylaby. gaworzenie bedzie bardziej intensywne jeśli dorosły bedzie zwracać na nie uwage i bedą naśladować dzieci zachęcając do mówienia
głużenie
začněte se učit
nie ma szczególnej różnicy miedzy dziećmi słyszącymi a niesłyszącymi
11-12 mies
začněte se učit
wypowiedz coraz bardziej przypomina brzmieniem wyrazy danego jezyka
12-18 mies
začněte se učit
jeden wyraz zastepuje zdanie a właściwie kilka rożnych zdań np "da"
kiedy u dziecka pojawia sie pierwszy wyraz
začněte se učit
międzu 8 a 18 miesiącem życia
8-23 miesiąc
začněte se učit
początke wypowiedzi dwujezycznych
zależności moędzy rozwojem mowy a rozwojem fizycznym
začněte se učit
głużenie - unoszenie główki gaworzenje - siadanie okres wyrazu- piozycja pionowa
co to jest artykulacja
začněte se učit
określone zjawisko fonetyczne dzięki którym wymawiane dźwięki stają się głoskami o ostatecznym kształcie
co to jest afazja
začněte se učit
częściowy lub całkowity brak mowy spowodowany uszkodzeniem osrodkowych ośrodków mowy
co to jest ankyloglosja
začněte se učit
zbyt krótkie wędzidełko
co to jest Afonia
začněte se učit
brak lub niedostateczne powstawanie głosu
co to jest Bradylalia
začněte se učit
zbyt wolne tempo mówienia
co to jest lamdacyzm
začněte se učit
nieprawidłowości w zakresie realizacji "L"
co to jest paralamdacyzm
začněte se učit
zastępowanie głoski "l" przez głoske "j" lub "r"
co to jest mogilamdacyzm
začněte se učit
opuszczanie głoski "L"
co to jest lamdacyzm właściwy
začněte se učit
deformacja głoski "l"
co to jest giełkot
začněte se učit
mowa bez ładu i składu
co to jest jąkanie
začněte se učit
zaburzenie rytmu, płynnosci i tempa mówiwnia
co to jest metateza
začněte se učit
przestawianie głosek, sylab lub wyrazów w zdaniu
co to jest makroglosja
začněte se učit
zdbyt duzy jezyk
co to jest mikroglozja
začněte se učit
zbyt mały język
co to jest logorytmika
začněte se učit
metoda stosowana w postępowaniu logopedycznym oparta na rytmie i muzyce
co to jest mogilalia (elizja)
začněte se učit
głoski są opuszczane kub wgl nie realizowane
co to jest laryngektomia
začněte se učit
zabieg czesciowego lub załkowitego usuniecia krtani
co to jest echolalia
začněte se učit
niekontrolowane powtarzanie zdań i wyrazów
co to jest deformacja (dyslalia właściwa)
začněte se učit
zmiana moejsca artykulacji głosek co powoduje zniekształcenka ich brzmienja
co to jest dyzfazja
začněte se učit
czesciowa utrata mowy spowodowana uszkodzenkem struktur korowych odpowoedzialna za czynnosci nadawania i odbioru
co to jest epenteza
začněte se učit
wtrącenia głoski, sylab lub grup głoske w wyrazie
co to sa holofrazy
začněte se učit
jednowyrazowe zdania, pojedyńcze wyrazy lączone przez słuchacza z kontekstem sytuacyjnym
kinestezja artykulacyjna
začněte se učit
uczucie położenia narządów artykulacyjnych, uczucie napięcia mięśnioweg
co to są kompetencje językowe
začněte se učit
umiejętość posługiwania się językiem. umożliwia rozumienie jak i produkowanke mowy
co to jest nosowanie
začněte se učit
wymawianie głosek ustnuch nosowo
co to jest podniebienie
začněte se učit
sklepienie jamy ustnej, twarde, miekkie
co to jest reduplikowanie
začněte se učit
powtarzanie głoski, sylaby w wyrazach
co to jest reranie (rotacyzm)
začněte se učit
nieprawidłowość w artykulacji głoski "r"
co to jest rynolalia
začněte se učit
wymawianie głosek ustnych nosowo lub głosek nosowych ustnie
co to jest seplenienie (sygmatyzm)
začněte se učit
nieprawidłowa wymowa głosek dentalizowanych, jednych dwuch lub trzech szeregow (syczący szumiacy, szeleszczący)
co to jest perserwacja
začněte se učit
powtarzanie w toku dalszej wypowiedzi uzytego wcześniej słowa
co to jest Paralalia
začněte se učit
podstawowe zastępowanie głosek inną często brzmiącą np. sz=s
co to jest słuch fizjologiczny
začněte se učit
zdolność odbierania analizy i syntezy wszystkich zjawisk akustycznuch
co to jest słuch fonetyczny
začněte se učit
zdolność różnicowania cech głoske, spostrzeganie różnic między głoskami należącymi do tej samej klasy stanowiącymi ten sam fonem
co to jest pamięć słuchowa wyrazu
začněte se učit
zdolność do przechowywania w pamięci wzorów słuchowych wyrazów, czyli pamięć ich długości
co to jest orm
začněte se učit
zaburzone mówienie, rozumienie lub tylko mówienie bądź rozumienie. proces kształtowania mowy w aspektach fonetycznym, leksykalnym gramatycznym oraz ekspresowym
co to jest profilaktyka logopedyczna
začněte se učit
kształtowanie prawidłowej mowy u dzieci. stymulacja w początkach rozwoju mowy tak by nie dopuścic do jakichkolwiek zaburzeń (bańki, wierszyki, smarkanie nosa, właściwa dietac)
co to jest tychylalia
začněte se učit
zbyt szybkie tempo mówienia
co to są upodobnienia
začněte se učit
zmiana postaci dzwiekowej gloski wynikająca z sąsiedztwa fonetycznego
co to jest słuch fonematyczny
začněte se učit
zdolość do kwalifikowania wyróżnionych z potoku mowy głosek jako przynaleznych do określonych fonologicznie zdeterminowanych klas głosek
co to są zaburzenia mowy
začněte se učit
nieumiejętność właściwego budowania wypowiedzi lub jej rejestrowania
zaburzenia wedłyg kaczmarka dzieli sie na
začněte se učit
zaburzenia treści (dotyczy procesu uogólnienia, abstrakcji i logiki), zaburzenia języka (niemot czyli brak mowy lub afazja) zaburzenia substancji i strony fonetycznej mowy
zaburzenia mowy wystepują w dwóch płaszczyznach
začněte se učit
suprasegmentalnej (dotyczy akcentu, rytmu, melodii) segmentalnej (niewłaściwa realuzacja fonemów)
klasyfikacja zaburzeń według Ireny Styczek
začněte se učit
zaburzenia zewnetrzen - środowiskowe, noe stwierdza sie defektów anatomicznych, nie są to więc typowe wady wymowy a zsburzenia (jąkanie), zaburzenia wewnątrzpochodne (uszkodzenia struktur korowych powoduje całkowitą lub częściową utratę mowy
co to jest dysglosja
začněte se učit
zaburzenia dźwiękowej mowy lub niemożliwość ich wytwarzania na skutek uszkodzenia ośrodków i ich unerwienia
co to jest dysartria
začněte se učit
dysfunkcje aparatu artykulacyjnego
co to jest szeplenienie
začněte se učit
wypowiadanie Sz zamiast S
co to jest kappacyzm
začněte se učit
nieprawidłowa realizacja głoski K, czesto wymiawiana jako T
co to mowa bezkrtaniowa
začněte se učit
bezgłos, niewłaściwa realizacja oddechu
co to jest lelanie
začněte se učit
wadliwe wymawianie gloski L np. lala- jaja
klasyfikacja według objawów
začněte se učit
zakłucenie znajomości języka, zakłucenie w artykulacji głosek, zakłucenie mieszane
co to jest oligofazja
začněte se učit
zaburzenia mowy wystepujące u dzieci upośledzonych umysłowo(ubogie słownistwo, monotonna wymowa, trudność w budowaniu zdań)
co to jest alalia rozwojowa
začněte se učit
zaburzenia mowy przez uszkodzenie struktur mózgowych jeszcze przed opanowaniem mowy, dzieci takie posługują sie gestami i onomatopejami
czym różni sie wada wymowy od zaburzenia mowy
začněte se učit
wada wymowy dotyczy tylko artykulacji a zaburzenia dotycza poziomu wymowy ale również innych poziomów języka np. odmiany wyrazów
przyczyny wad wymowy
začněte se učit
niesprawność mięśni języka, upośledzenie ostrości słuchu, trudność w oddychaniu, utrwalenie międzyzbowej pozycji języka, brak siekaczy, nosowanie, nieprawidłowość zgryzowa
wyróżnia sie nosowanie
začněte se učit
zamknięte, otwarte, mieszane
rodzaje seplenienia
začněte se učit
międzyzębowe (jezyk wsuwa sie między zęby) boczne (język ułożony jest nie symetrucznie) wargowo-zębowe (głoski wymawiane są wargami, charakterystyczne wysunięcie do przodu) nosowe (powietrze wydostaje sie nosem), przyzębne
rodzaje wad zgryzu
začněte se učit
tyłozgryz, przodozgryz, zgryz otwarty, zgryz głeboki, szparowatość
dyslalia (alalia)
začněte se učit
opóźnienie w przyswajaniu sobie języka na skutek opóźnionego wykształcania się funkcji
dyslalia według genowefy
začněte se učit
nieprawidłowośc w realozowaniu jednej głoski, kilku głosek lub nawet wszyskich
czym jest mowa bezdzwięczna
začněte se učit
wymawianie głosek dzwięcznych bezdzwięcznie bez drgań wiązadeł głosowych
gammacyzm
začněte se učit
nieprawidłowa realizacja głkski g najdzceciej jako d
co to jest betacyzm
začněte se učit
nieprawidłowa artykulacja głski b najcześciej jako P
nosowanie otwarte
začněte se učit
rozczep podniebienia, krótkie podniebienie a także noeprawidłowa praca zwoerającego pierścienia gardłowego
nosowanie zamkniete
začněte se učit
niedrożność jakby nosowo gardłowej
co to jest parasygmatyzm
začněte se učit
zastępowanie innej głoski dentalizowanej innymi sz,ż, cz zastepowane s, z,c
mogisygmatuzm
začněte se učit
głoski dentalizowane mogą być opuszczane lub w ogóle nie realizowane
rodzaje rotacyzmu
začněte se učit
języczkowy (drga języczek kończący podniebienie miękie), boczne międzyzębowy (drga czybek języka włożony między zęby
rodzaje rotacyzmu cz. 2
začněte se učit
wargowy (dwuwargowy -drganie dwóch lub jednej warg, wargowo- zębiwe drga dolna warga zbliżona do górnych siekaczy policzkowy -występuje poprzez skierowanje prądu powietrza w bok
rodzaje rotacyzmu cz.3
začněte se učit
podniebienny- wymawianu poprzez wibracie podniebienka miękiego gardłowy- wymawianie gardłowo z wibracją języczka i podniebienia miękiego
rodzaje rotacyzmu cz.4
začněte se učit
nosowy- realizacja nosowa gloski r zbkiżona do ng krtaniowy- krtaniowe wymawianie r
pararotacyzm
začněte se učit
zastępowanie głoski r innymi podobnie brzmiącymi, l ł
mogirotacyzm
začněte se učit
opuszczanie lub nie wymawianie głoski r
co to alalia prolągata
začněte se učit
deficyt językowy i komunikacyjny ktory nie jesy konsekwencją innych ogrankczeń psychicznych, jest spowodowany (uszkodzeniem w obrebie centralnego układu nerwowego)
ORM jak inaczej sie nazywa
začněte se učit
opóźniony rozwój mowy, alalia prolongata, proste opóźnienia w rozwoju mowy, prosty opóźniony rozwój mowy, samoistny opóźniony rozwój mowy
inni specjaliści
začněte se učit
audiolog, neurolog, foniatra, psycholog, fizjoterapeuta, terapeuta SI, laryngolog, ortodonta
badania logopedyczne
začněte se učit
wywiad, obserwacja, rozumienie, ocena rozwoju mowy inne, oddychanie, wymowa, budiwa i gunkcjonowanie narządow artykulacyjnych
co to są agramatyzmy
začněte se učit
przekształcenia końcówek
co to jest bilingwizm
začněte se učit
inaczej dwujęzyczność

Chcete-li přidat komentář, musíte se přihlásit.