Toggle navigation
Vytvořte si účet
přihlásit
vytvořit flash karty
kurzy
inne
hobby
umysł, mozg i modele
umysł, mozg i modele
0
21 kartičky
milioner90
začněte se učit
stáhnout mp3
×
Ideální pro posluchače
–
Proměňte svá slova v audio kurz a učte se:
při cestování autobusem nebo autem
na procházce se psem
čeká ve frontě
před spaním
Funkce je k dispozici pouze pro prémiové uživatele.
aktivujte prémiový účet
ukázkový záznam
Vytisknout
×
Perfektní mimo domov
–
vytiskněte si slova:
jako užitečný seznam
jako výřezy karet
Funkce je k dispozici pouze pro prémiové uživatele.
aktivujte prémiový účet
ukázkový tisk
hrát
zkontrolovat se
otázka
odpověď
1.
začněte se učit
Czy umysł może zrozumieć sam siebie? Podaj argumenty za i przeciw.
2.
začněte se učit
Co oznacza "zrozumieć"?
3.
začněte se učit
Kto pierwszy wpadł na to, że mózg tworzy umysł?
4.
začněte se učit
Jak to możliwe, by liczba większa dzielona przez mniejszą dała to samo co większa przez mniejszą? Dlaczego jest to dziwne?
5.
začněte se učit
Dlaczego Leibniz miał problem ze zrozumieniem dzielenia liczb a my go nie mamy?
6.
začněte se učit
Czy ilość może przejść w jakość, a jeśli tak to jak?
7.
začněte se učit
Co według Kanta wynika z istnienia apriorycznych form poznania?
8.
začněte se učit
Czy możliwy jest alternatywny język pozwalający na zdobywanie wiedzy? Jakiego rodzaju?
9.
začněte se učit
Czego możemy się spodziewać po kognitywistyce?
10.
začněte se učit
Jakie wnioski płyną z historii frenologii?
11.
začněte se učit
Jakie założenia frenologii były błędne a jakie prawdziwe?
12.
začněte se učit
Jak zdefiniowano umysł w sztucznej inteligencji?
13.
začněte se učit
Czy twierdzenie Gödla stawia jakieś istotne ograniczenia dla zrozumienia umysłu? Dlaczego?
14.
začněte se učit
Wymień 5 dziedzin stanowiących filary kognitywistyki.
15.
začněte se učit
Dlaczego nie wystarczy wiedzieć wszystkiego o mózgu by zrozumieć działanie umysłu?
16.
začněte se učit
Podaj 3 przykłady wiedzy niepewnej i 3 przykłady wiedzy, w która nie należy wątpić.
17.
začněte se učit
Z czego wynikają ograniczenia w poznawaniu świata?
18.
začněte se učit
Na czym polega klasyczne podejście kognitywistyczne?
19.
začněte se učit
W jakim sensie opracowanie modelu działania umysłu oznaczać będzie jego zrozumienie?
20.
začněte se učit
Podaj przykłady pozornych wyjaśnień, które wydają się zadowalające i hamują zadawanie dalszych pytań.
21.
začněte se učit
Czy pytanie "dlaczego ja urodziłem się w Polsce, a nie w Chinach" ma sens? Wyjaśnij swój punkt widzenia.
Vytvořte karty flash
hobby
Podívejte se na podobné kartičky:
2 do potegi 20
e fiszki
Znaczenie imion
Tabele kaloryczne
Imiona angielskie męskie
Litewski - dni tygodnia
Vocabulario B1: Time 2/2
Śmieszne zagadki
arabski język - zaimki
Imiona angielskie żeńskie i ich polskie odpowiedniki; English female names and their Polish equivalents
Wszystko, co powinieneś wiedzieć o Chopinie
Alfabet Morsa
Vocabulario A2: Documents and Texts
Vocabulario A2: Entertainment and Media 1/3
Vocabulario B1: Sports 2/6
Chcete-li přidat komentář, musíte se přihlásit.
×
hlavní
Indikátor průběhu
hodiny
Vynutit dobrou odpověď
obsah
text
Text příkladu
obrázky
nahrávky
Nahrávky příkladu
Domácí nahrávky
Gramatické přízvuky
Možnosti přepisování
ignorovat:
prázdné místo
národní znaky
držáky
interpunkce
velikost pouzdra
nedostatek článku
sjednotit zkratky
pořádek
nahlásit chybu
Děkujeme za nahlášení :)
1
2
3
4
zkontrolovat
dále
Mám pravdu ↑
(
Tip:
stisknutím klávesy
Enter
bude odpověď rozpoznána jako
špatná
Tip2:
Chcete-li otázku zobrazit zpět, klikněte na pole na kartě )
Nevím
vím
ukázat odpověď
zkontrolovat
dále
Mám pravdu ↑
(
Tip:
stisknutím klávesy
Enter
bude odpověď rozpoznána jako
špatná
Tip2:
Chcete-li otázku zobrazit zpět, klikněte na pole na kartě )
Výborně, děláte skvěle :)
Tvůrcem těchto karet je Milioner90,
Kliknutím vytvoříte své vlastní kartičky :)
Pokud dáváte přednost připravenosti, vyzkoušejte naše profesionální kurzy.
Angličtina: den 2
zkuste to zdarma
Anglická slova: 500 nejdůležitějších sloves
zkuste to zdarma
Opakujte vše
Opakování obtížné
Konec kola
1
sčítání
kolo
vím
Nevím
1
(
)
(
)
Další kolo
opakujte to, co jste nevěděli
`
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
-
=
English
American English
Français
italiano
Deutsch
Nederlands, Vlaams
Norsk
język polski
português
русский язык
español
Svenska
українська мова
gjuha shqipe
العربية
euskara
беларуская мова
български език
český jazyk
hrvatski jezik
中文, 汉语, 漢語
dansk
Esperanto
eesti keel
føroyskt
suomen kieli
galego
ქართული
עברית
हिन्दी, हिंदी
Bahasa Indonesia
Íslenska
日本語, にほんご
ייִדיש
ಕನ್ನಡ
català, valencià
Қазақша
한국어, 韓國語, 조선어, 朝鮮語
latine
lietuvių kalba
latviešu valoda
Lëtzebuergesch
magyar
македонски јазик
bahasa Melayu, بهاس ملايو
Malti
Papiamento
فارسی
Português brasileiro
ελληνικά
rumantsch grischun
limba română
Setswana
Gàidhlig
slovenský jazyk
slovenski jezik
српски језик
ไทย
Xitsonga
Türkçe
اردو
Tiếng Việt
isiXhosa
isiZulu
q
w
e
r
t
y
u
i
o
p
[
]
\
a
s
d
f
g
h
j
k
l
;
'
z
x
c
v
b
n
m
,
.
/
Ctrl + Alt
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
×
Vyberte správnou odpověď
nový test
×
Objevte všechny páry v co nejmenším počtu tahů!
0
kroky
Nová hra:
4x3
5x4
6x5
7x6
×
Přihlaste se
Přihlaste se
Přihlaste se
Přihlaste se nebo e-mailujte
heslo
Přihlaste se
Zapomněli jste heslo?
Nemáte účet?
Přihlaste se
Přihlaste se
Vytvořte si účet
Dobrý start na kurz jako dárek :)
Zdarma. Žádné závazky. Žádný spam.
Vaše e-mailová adresa
Vytvořte si účet
Máte již účet?
akceptovat
předpisy
a
zásady ochrany osobních údajů