otázka  |
odpověď |
utrzymanie gminnych dróg, mostów i placów začněte se učit
|
|
|
|
|
budowa i utrzymanie dróg powiatowych začněte se učit
|
|
|
|
|
budowa i utrzymanie dróg wojewódzkich začněte se učit
|
|
|
|
|
zapewnienie bezpieczeństwa w gminie i ochrona przeciwpożarowa začněte se učit
|
|
|
|
|
zapewnienie bezpieczeństwa w powiecie, ochrona przeciwpożarowa i przeciwpowodziowa začněte se učit
|
|
|
|
|
utrzymanie bibliotek gminnych, domów kultury, zabytków začněte se učit
|
|
|
|
|
utrzymanie i budowa bibliotek powiatowych, ośrodków kultury i muzeów začněte se učit
|
|
|
|
|
utrzymanie bibliotek wojewódzkich, teatrów, muzeów o znaczeniu regionalnym začněte se učit
|
|
|
|
|
utrzmanie przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów začněte se učit
|
|
|
|
|
prowadzenie szkół ponadgimnazjalnych, specjalnych oraz poradni psychologiczno-pedagogicznych začněte se učit
|
|
|
|
|
prowadzenie wyższych szkół zawodowych i ośrodków doskonalenia nauczycieli začněte se učit
|
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
szpitale specjalistyczne, promocja ochrony zdrowia začněte se učit
|
|
|
|
|
organizowanie robót publicznych začněte se učit
|
|
|
|
|
powiatowe urzędy pracy, zasiłki dla bezrobotnych začněte se učit
|
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
gospodarka przestrzenna i budownictwo komunalne začněte se učit
|
|
|
|
|
|
začněte se učit
|
|
|
|
|
plany gospodarowania przestrzennego začněte se učit
|
|
|
|
|
usuwanie i oczyszczanie ścieków komunalnych začněte se učit
|
|
|
|
|
utrzymywanie wysypisk śmieci začněte se učit
|
|
|
|
|
usuwanie niebezpiecznych odpadów začněte se učit
|
|
|
|
|
pomoc społeczna osobom potrzebującym začněte se učit
|
|
|
|
|
prowadzenie domów pomocy społecznej i centrów pomocy rodzinie začněte se učit
|
|
|
|
|
pomoc społeczna w skali regionu začněte se učit
|
|
|
|
|
zaopatrywanie mieszkańców w gaz, wodę, prąd začněte se učit
|
|
|
|
|
wydawanie praw jazdy, rejestracja pojazdów, ochrona praw konsumenta začněte se učit
|
|
|
|
|
modernizacja terenów wiejskich začněte se učit
|
|
|
|
|
